从1995年收留第一名智障儿童到现在，田爱平创办的忻州市忻府区特殊教育学校，先后培养了208名智障儿童。这些孩子，除了32名尚在学校、8名回到了普通学校、15名找到适合的工作外，其余都能够自食其力。2008年3月26日，田爱平走上了首届山西省慈善与健康峰会领奖台，获得"爱心奉献奖"个人奖。

    小屋内的"火车硬卧"

    2008年4月5日上午10点，忻州市忻府区逯家庄村爱心特殊教育学校。

    小小校园里，一根跨过院落的铁丝上，吊满五颜六色的衣服、床单。靠门口，是一排露天厕所，一位中年女子手拿刷子，正在便池上认真擦洗着。一边，二十多个十岁左右的孩子，在春日暖暖的阳光下，参差不齐地做课间操。

    清扫厕所的女子，正是记者要采访的主角：田爱平--爱心特殊教育学校校长。

    "自己打扫厕所，能少用一个清洁工，可以省些费用。"田爱平说。

    爱心特殊教育学校校园的南面，是两间只有四十多平方米的小屋。屋子被主人用木板门、玻璃门隔成两部分。里屋，摆放着高低床，是孩子们的卧室。为了更大限度利用空间，这些床铺全是上中下三层，俨然是火车车厢内的"硬卧"。外屋，一进门是一张大床，是田爱平和丈夫休息兼办公的地方。屋子里堆满了各种器什。

    与智障儿结缘

    田爱平初识智障儿，始于童年。

    她的娘家在忻府区东娄村，邻居家有一位大她5岁的先天智障女孩--青青，一直被大人关在家里。

    9岁那年暑假，趁邻居的叔叔、阿姨都下地干活，田爱平拿着粗粮做的馒头，来到了邻居家门口。她试着叫青青，一向只知道傻笑的青青不仅答应着，还爬过来安静地看着她。田爱平把手中的馒头给青青，等她吃完，才骄傲地离开。以后，田爱平一有机会，就偷着找青青，渐渐地，青青竟能和她简单交流了。

    要开学了，在田爱平的要求下，邻居叔叔同意青青跟着她上学。那一段时间，比同年级的孩子高出一头的青青，慢慢学会了1到10的数字，学会了简单的加法。尽管后来，青青终因智力低下离开了学校。但她已懂得与人交流，并能做简单的饭菜、打扫厅堂。如今，青青有了疼她的丈夫，有了一个可爱的孩子。

    高中毕业后，田爱平回当地做教师。1993年，她自己投资，租房办起一个幼儿园。短短一年时间，田爱平名声大震，幼儿园的孩子们达到300多名。

    1995年春季，报名开始了，一位家长的反常引起了她的注意。

    "别的父母，都是带孩子来报名的，可是，一位年轻男子却单独前来，而且始终站在一边观看。"等别的家长和孩子走了，男子才上前，说他想给孩子报名。"那孩子呢？""孩子有点弱智，但会叫爸爸、妈妈，也学过简单的数字。"家长说，眼神里满是哀求，"我们愿意多交点赞助。"

    听说孩子识数，田爱平爽快地答应下来："赞助不需要。"

    当天下午，男子带着孩子来了，一同带来的，还有家中的保姆。这是一个8岁的小女孩，呆呆的，见了人只会傻笑。身上散发着一股刺鼻的气味。男子解释，孩子常尿裤子，所以把保姆也带来了。"当时，我还真有点后悔，一看就是个呆子，不要说识数，就连爸妈都叫不清。"可就在这时，孩子却朝着她，模糊地叫了声"妈"。

    这一声"妈"，让已是两个孩子母亲的田爱平，心潮涌动。她决定接受这个叫聪聪的智障儿。