（记者 李宏斌） 去年９月以来，阳高县教育局把求真、务实、求新作为整体工作的出发点，在制度建设、机制创新、内部管理、外部环境等方面进行了一系列卓有成效的改革，促进了教育教学工作的良好开展。

    一是加强制度的创新和建设。他们围绕教育质量攻坚和学校布局结构调整两大工作重点，实行“一线工作制”，人力、财力向教学和基层倾斜。该局由局领导带头，机关人员带动，乡镇中心校长和县城学校校长示范，形成了“一级带一级，一级向一级负责”的工作态势。二是创新教育教学激励机制。本着由“管”到“激”的理念，他们从强化师德师风建设入手，采取集中培训和经常性教育相结合的办法，组织开展了“师德师风大家谈”和“教育思想大讨论”、“未成年人思想道德座谈会、交流会”等活动，实施评选文明学校、文明班集体、优秀班主任的校园文化工程，在全县教育系统形成比、学、赶、超的良好氛围，有力地调动了教师的工作积极性。三是深化内部管理改革，全面优化管理机制。他们通过公开、公推、公选选聘了４名中小学校长，并完善了中小学校长任期目标责任制和评价机制。四是依法治教、全面优化和重点整治相结合，着力营造良好环境，树立教育新形象。针对社会及家长普遍关注的焦点、热点、重点、难点问题，该局把务实求新作为第一要务，大力整治学校周边环境，实行师德一票否决制和学校收费一票否决制，出台并执行了教师行为“十不准”，一个学期进行了两次学校收费专项检查。去年底，省、市课改专家组对该县新一轮课改工作予以充分肯定。