近期，山西省太原市迎泽区美术项目学习成果作品展在太原市图书馆开展。书画、泥塑、手工……400余件作品在此展出。钟楼街系列文创、毕业纪念册制作等展示了学生们的创意和动手能力。
2019年，迎泽区加入项目学习实验。4年来，迎泽区持续推送案例参选山西省项目学习案例评选，获奖占比和特等奖案例数均居前列。
2022年底，山西省教育厅开展了“135项目学习范式”典型案例征集活动。日前公布的评选结果显示，迎泽区选送典型案例320篇，获奖262篇，其中，特等奖105篇，一等奖90篇，二等奖67篇。迎泽区教育局教研科研中心等15家单位荣获“优秀组织单位”荣誉称号。
近年来，迎泽区以“立足项目学习 加强思政研究”为主题，将每周三定为下校服务日，真正让项目学习落地于课堂，同时，通过各级教学赛事，引导所有学科老师进行项目学习展示。
“在数学课程中，以圆的学习为例，如果用传统背公式、记概念的教学方法，很多学生会感到枯燥，学习效果不是最好。”迎泽区双东小学的王宝霞老师说，在“滚动的车轮”项目中，从生活中常见的车轮入手，用更通俗、同学们更感兴趣的车轮运动方式，讲解圆的相关知识。
目前，项目学习已经在迎泽区一线教学中真正落地，给迎泽区教育带来了变化。教师着眼于学生的发展，努力变革教学方式，积极参与项目学习的深研和实践；学生积极主动参与课堂，从“要我学”转变为“我要学”。
下一步，迎泽区教研中心将依托“多联盟互动”提升课堂教学质量，依托《小学生课后服务》丛书助推项目学习落地，让项目学习之花在课堂内外绽放，促进学生全面发展。
[责任编辑: 王俊玲]