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“育人”和“育分”有机结合,才能回归教育初心

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有娃上学的家长说起教育,总有千言万语。山西省十三届人大二次会议期间,山西省人大代表、太原市教育局局长梁宏宇做客新华访谈,直面学前教育、课外辅导班、教师队伍、家长焦虑等“教育事”,呼唤家长与教育部门携手,以长远眼光培养孩子。
精彩观点
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入园难、入园贵,是年轻父母关心的话题,太原市在普惠性幼儿园方面今年会有何动作?

入园难、入园贵,是年轻父母关心的话题,太原市在普惠性幼儿园方面今年会有何动作?
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将所有小区配建的幼儿园,办成公办幼儿园或普惠性民办幼儿园。

将所有小区配建的幼儿园,办成公办幼儿园或普惠性民办幼儿园。
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2018年,太原投入了1000万普惠幼儿园发展的专项资金,为普惠园提供补贴。普惠幼儿园增加了69所。

接下来,我们要进一步加大对学前教育普惠发展的工作力度,加大小区配建幼儿园移交回收的力度,将所有小区配建的幼儿园移交给地方政府,办成公办幼儿园或普惠性民办幼儿园,由地方政府统一管理,扩大普惠幼儿园的供给,推进学前教育普及、普惠发展。

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切实减轻中小学生过重的课外负担,写入了2019年山西省政府工作报告。太原市教育部门在此方面将如何作为?

切实减轻中小学生过重的课外负担,写入了2019年山西省政府工作报告。太原市教育部门在此方面将如何作为?
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坚决反对校外培训机构的“超纲教学”“提前教学”“强化应试”。

坚决反对校外培训机构的“超纲教学”“提前教学”“强化应试”。
坚决反对校外培训机构的“超纲教学”“提前教学”“强化应试”。
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从2018年开始,我们将校外培训机构的治理工作作为教育工作的重点任务,市教育局公布了校外培训机构的白名单和黑名单,加大了对校外培训违规行为的打击和处罚力度。

我们将进一步加大对校外培训机构的清理治理、整顿力度。我们坚决反对校外培训机构的“超纲教学”“提前教学”“强化应试”。特别是校外培训机构和民办学校在招生连接方面的问题,我们要坚决地予以打击,对违规的行为要向社会通报曝光,以零容忍的态度来治理校外培训机构的违规行为,切实减轻中小学生的课外负担。

当然,这也需要广大学生家长的配合,找准教育孩子的方向,不要助长此类违规行为。

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打铁还需自身硬。要办好教育事业必须提升教师素质,在这方面太原如何回应公众期待?

打铁还需自身硬。要办好教育事业必须提升教师素质,在这方面太原如何回应公众期待?
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从严师德、强素质、提待遇三个方面发力。

从严师德、强素质、提待遇三个方面发力。
从严师德、强素质、提待遇三个方面发力。
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在教师队伍建设上,重点抓三个方面的工作:

一要严师德。

把师德师风建设摆首位。我们要加强师德师风建设,要树立正标杆,弘扬正能量;加强教师管理,对师德师风有问题的教师,在评优奖励、职称评聘等工作中实行一票否决。

二要强素质。提高教师队伍的素质,建设高素质、专业化的教师队伍。太原市已经和北京师范大学签订了战略合作协议。从2018年开始到2020年三年时间,投入2000万元,实施“太原市学校教育内涵提升工程”,对全市教师队伍进行全方位的素质提升和知识更新培训,提高教师队伍素质。

目前,全市中小学8000多名教师进行了知识更新和专业能力的培训。

三要提待遇。提高教师的待遇,让教师这个职业有尊严。在市委、市政府的支持下,2018年我们提高了教师待遇,担任班主任的教师每人每月再发放500元津贴,教师绩效工资提高了20%。

2019年,太原市要继续提高教师的待遇,进一步提高教师的社会地位、职业地位,提升每一位教师从教获得感。

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教育事关每个家庭,做好孩子的教育也离不开家长的支持。作为教育局长,你有什么话要对家长说?

教育事关每个家庭,做好孩子的教育也离不开家长的支持。作为教育局长,你有什么话要对家长说?
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家长在教育孩子的时候,一定要有长远的眼光,在提高孩子综合素质上下功夫,增强品德修养上下功夫,促进身心健康发展上下功夫。

家长在教育孩子的时候,一定要有长远的眼光,在提高孩子综合素质上下功夫,增强品德修养上下功夫,促进身心健康发展上下功夫。
家长在教育孩子的时候,一定要有长远的眼光,在提高孩子综合素质上下功夫,增强品德修养上下功夫,促进身心健康发展上下功夫。
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我们每一个家长应该从孩子的学习兴趣、学习习惯等方面来努力,而不是强化知识的灌输、增加学习的负担。

在这方面,学校和家长要共同努力,给孩子们营造一个宽松的学习环境。

家长在教育孩子的时候,一定要有长远的眼光,在提高孩子综合素质上下功夫,增强品德修养上下功夫,促进身心健康发展上下功夫。对孩子不要拔苗助长、急功近利,一定要静下心来,让他们能够健康快乐的成长与学习。

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学生是要通过考试进入大学的。在处理“育人”和“育分”的关系上,太原市教育系统有何妙招?

学生是要通过考试进入大学的。在处理“育人”和“育分”的关系上,太原市教育系统有何妙招?
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通过这样一堂堂“时代新人”思政课,把“育人”和“育分”有机结合起来,真正地回归教育的初心、回归教育的使命。

通过这样一堂堂“时代新人”思政课,把“育人”和“育分”有机结合起来,真正地回归教育的初心、回归教育的使命。
通过这样一堂堂“时代新人”思政课,把“育人”和“育分”有机结合起来,真正地回归教育的初心、回归教育的使命。
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太原教育系统通过“担复兴大任 做时代新人”主题活动,重点打造了“时代新人”思政课,来改变过去重教轻育、重智育轻德育、重分数排名轻价值引领的观念和做法,让学生在人生的关键时期,树立正确的“三观”,奠定一生的思想基石。

我们在太原成成中学做了试点,从原来灌输式的教学方式,改为师生共同上课方式。我们既关注孩子们思想上的困惑,还紧紧地扣住社会的热点事件。比如重庆公交车坠江事件发生后,我们策划了一堂给高三孩子们上的思政课,叫“作文就是做人”。作文怎么才能深刻?通过该事件,我们让孩子们明白,国家好似一辆大巴车,每一个人都是大巴车上的乘客,大巴车开到江里还是开回家里,车上的每个人都有责任,任何人都不能做旁观者,必须承担起自己该承担的责任。

我们想通过这样一堂堂“时代新人”思政课,把“育人”和“育分”有机结合起来,真正地回归教育的初心、回归教育的使命。

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