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晋中·砥砺奋进的五年123123

山西发布加强和改进学校美育工作实施方案!学校要开齐开足美育课

2017年08月05日 09:01:42 来源: 山西晚报

    原标题:我省全面加强和改进学校美育工作实施方案发布,今年秋季开学——各级各类学校要开齐开足美育课

    今年秋季开学,各级各类学校要开齐开足美育课程;明年,太原市、晋中市要在中小学试点舞蹈、戏曲等进课堂;到2020年,全省要建设100所省级历史文化艺术传承校……8月2日,省政府办公厅发布《山西省全面加强和改进学校美育工作实施方案》,总体目标是,到2020年,初步形成大中小幼美育相互衔接、课堂教学和课外活动相互结合、普及教育与专业教育相互促进、学校美育和社会家庭美育相互联系、城乡学校各具特色的现代化美育体系。

    构建科学的美育课程体系

    《方案》提出,要遵循教育规律,构建科学的美育课程体系。

    幼儿园美育要遵循幼儿身心发展规律,开展丰富多样的活动;义务教育阶段学校美育课程要注重激发学生艺术兴趣,传授必备的基础知识与技能;普通高中美育课程要满足学生不同艺术爱好和特长发展的需要,体现课程的多样性和可选择性;特殊教育学校美育课程要根据学生身心发展水平和特点,将艺术技能和职业技能有机结合;职业院校美育课程要强化艺术实践,注重与专业课程的有机结合;普通高校美育课程要依托本校相关学科优势和当地教育资源优势,拓展美育教学内容和形式。

    各学校要强化教学管理

    我省要求各学校要强化教学管理,开齐开足美育课程。

    义务教育阶段学校要确保艺术课程课时总量,不低于国家课程方案规定占总课时9%的下限,鼓励有条件的学校按总课时的11%开设艺术课程,初中阶段艺术课程课时不低于义务教育阶段艺术课程总课时的20%;普通高中要保证艺术类必修课程的6个学分;中等职业学校要将艺术课程纳入公共基础必修课,保证72学时;普通高校要面向全体学生开设公共艺术课程,并纳入学分管理。

    戏曲等文化艺术走进校园发展传承

    2018年秋季开学时,太原市、晋中市在中小学开展增设舞蹈、戏剧、戏曲、影视等地方课程或校本课程的试点工作,并逐步扩大试点学校的范围,用3年左右的时间,60%以上的中小学校达到改革试点的要求,其他设区市用5年左右的时间达到改革试点市的标准。

    普通高校要在开设以艺术鉴赏为主的限定性选修课程基础上,开设艺术实践类、艺术史论类、艺术批评类等方面的任意性选修课程。

    中小学校要建立学生课外活动记录制度,学生参与社区乡村文化艺术活动、学习优秀民族民间艺术、欣赏高雅文艺演出、参观美术展览等情况与表现,要作为中小学生艺术素质测评内容;深入推进体育艺术“2+1”项目,以班级为基础,积极组织开展合唱、校园集体舞、儿童歌舞剧等群体性活动。

    各市要以三晋历史文化艺术为重点,大力开展中华优秀文化艺术进校园活动,要将历史文化艺术传承校建设纳入学校的建设中来,普及戏曲、书法、篆刻、剪纸、锣鼓、花鼓、民歌、皮影、年画、手工制作等地方优秀传统文化艺术,逐步形成本地本校的特色和传统,形成“一校一品”“一校多品”局面,到2020年建设100所省级历史文化艺术传承校。

    高校艺术教师要到中小学兼职

    如何保证上述目标的实现,《方案》中也制定了翔实措施,学校要鼓励和支持学校社团活动及文化艺术活动,要主动与各类艺术团体、演出团队、专业院校沟通交流,积极引进形式多样、内涵丰富、颇具影响力的优秀艺术作品。今后5年内,省内宣传文化系统及其下属各级文艺团体要认真组织高雅艺术进校园活动。

    我省将鼓励和引导高校艺术专业教师、艺术院团专家和社会艺术教育专业人士到中小学校担任兼职艺术教师;聘请艺术家和民间艺人进校园,成立相关工作室。

    专业艺术院校和普通高校的艺术院系要积极在中小学校建立对口支持的基地。从2018年秋季开学起,每所艺术类专业院校和拥有艺术专业的高校每年要派出专业艺术教师到不少于10所中小学担任兼职艺术教师,到不少于10所中小学校开展“高雅艺术进校园”活动,并按课堂教学计入工作量。(记者 刘捷)

[责任编辑: 王梦佳 ]
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